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中学校园军事化管理模式的反思与改善建议

2021-12-02杨冰冰吴泽俊

教师博览 2021年10期
关键词:校园制度学校

杨冰冰 吴泽俊

(南昌工程学院,江西 南昌 330099)

军事化管理理念起源于国家军队的管理实践,部队通过制定严格的纪律条令来规范服役军人的日常行为,通过对日常行为习惯的统一高标准要求培养战士的组织性、纪律性,最终达到提高战斗力的目的。而校园军事化管理则是学校通过参考军事化管理的统一性、针对性、强制性等特点来制定具体的校园管理制度,从而达到高效管理、高效授课、高效学习的目的。

一、校园军事化管理的特点及作用

(一)校园军事化管理的特点

1.严格管控时间。管控时间可以说是校园军事化管理最突出的特点,在军事化管理模式下,学生从早上起床、三餐、课时安排直至熄灯就寝,每个时段都精确到分钟,并且每项活动都有专职教师监督执行,确保各项内容能按时完成。

2.细化流程控制。在校园军事化管理模式中,精细化流程控制也是其高效运转的重要保障。校园内的各项事务都有完备处置流程备案,各个流程节点的负责人只需完成职责内的工作。细化的流程管理就像工厂的流水线模式,每个人都有自己的主要任务,可以集中精力去完成某一项工作,进而既可以最大限度地提高工作效率,又能将出错概率降到最小。校园军事化管理模式中的流程控制涉及日常考试、教师授课、寝室管理、外出请假、就寝就餐等校内大小事务。

3.统一标准控制。校园军事化管理非常注重统一性,统一标准控制不仅能衡量流程控制的落实情况,还能对个体行为起到引领作用。……

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