杜巍（哈尔滨市花园小学）

中小学阶段是青少年思想政治体系和价值观念形成的关键时期，关系到高中以及大学素质教育能否打好基础。从更大层面上来说，关乎到中华民族的整体素质，关系着祖国的未来。百年大计，教育为本，在中小学的课堂上，思政教育日益受到学校的重视。思想政治教育给未成年人灌输优秀的思想，陶冶高尚情操，树立健全的人格、文明的举止和美好的心灵，对一个人今后走向社会，广泛交友有着极其重要的影响。要让孩子更好地成人、成才，必须加强思想政治教育。

一、中小学思想政治教育课堂互动的特点

中小学思想政治教育课互动教学主要是以中小学生为教学主体，以增进中小学生的主体性发展为目标任务，以教材知识为教学媒介，恪守中小学生的思想品德形成和变化规律。在互动方式的模式下，通过师生间民主平等，激发学生参与教学的踊跃性、创造性和主动性，增进师生之间相互理解与信任，形成协同的共生关系，进行生动有效的知识、思维与精神的沟通，使学生将符合社会规范的思想政治本质和行为形式转化为自身的主体性素质，从而达到师生之间相互促进、教学相长、共同发展的一种教学模式。

互动教学遵循了德育的主体性原则，合理利用课程教学中的各种互动方式，把传统灌输式教育转变为以发展中小学生主体人格为价值取向的主体性教育，充分体现了教师在课堂中的主导作用，同时也发挥了中小学生的主体作用，把传授知识与发展学生智力、情感、性格等多方面的心理品质结合起来，实现对学生知识、素质、能力等综合目标的培养和提高。……