邬彩萍（江苏苏州市吴中区木渎实验小学）

网络是一把双刃剑，有利也有弊，在给人们带来便捷的同时，也滋生了一些现实问题，尤其是对处于成长期的中小学生造成了一些负面影响。中小学生的自控力、鉴别力等较为薄弱，网络中的有害信息容易对他们的学习、思想、道德等方面产生不良影响，导致他们不能健康成长。

“网络空间是亿万民众共同的精神家园。”习近平总书记非常关注网络建设，要求培育积极健康、向上向善的网络文化，要营造底蕴深厚、风清气正的网络空间，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个优质的上网环境。我们既要依法办网、净化网络，为中小学生提供良好的网络生态环境，还学生一片网络净土。还要加强中小学生网络素养教育，为他们普及网络知识，培养上网技能，培育网络素养，增强抵制不良信息侵害的本领，防范网络观念、言论和行为偏差。高举新时代中国特色社会主义思想旗帜，教育引导学生科学、正确、健康地使用网络工具，养成绿色上网、文明上网、安全上网的网络行为习惯。

为中小学生提供健康的网络空间，培育中小学生良好的网络素养，需要全体总动员，需要学校、家庭、社会等多方联动，为学生上网保驾护航。

一、学校发力，教师尽心，授之以渔

学校是教书育人的主阵地，肩负着立德树人的重任。教育学生科学、正确、健康地使用网络工具，培养学生健康向上的网络素养，是每一所学校义不容辞的责任。……