张永雷（甘肃武威凉州区南园学校）

一、教育评价改革应坚持立德树人导向

教育评价的根本便是要根据学生这个教育的主体他们对知识的渴望度来推断现下的教育是否能够满足他们的需求。从前的教育评价比较偏向于对学生这个教育主体的功利性需求，对育人这方面却不看重。这能从很多学校中看出来，因为大家都是以一个学校的升学率来判断这个学校的师资力量以及教学质量，而从来没有人讨论过哪个学校在育人这方面做得很好，都是用成绩来衡量的。这种对学校的评价虽然说是很显而易见的，但是并不能代表一所学校的实际教育质量。

学生接受教育的目标是帮助学生全面发展，所以教育评价改革应该着重注意立德树人这个标准，致力于帮助社会培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。

二、教育评价改革的现实意义

深化教育评价改革对于加速推动我国的教育现代化有着巨大的意义。第一，教育评价是推动现代化教育往好的方面发展的主要方式。教育评价改革是势在必行的，因为它是学校开展教学活动的一个关键步骤，我们可以经过教育评价对学校教育的发展现状进行了解，再帮助学校认识到存在的问题，有针对性地进行教育教学改革；第二，教育评价可以作为学校提高自身教学质量的管制工具。通过教育评价对学校开展的教育教学活动进行教学质量的检验，不但能够帮助学校认识到在教学中存在的问题、不足之处，对国内教育事业的发展有积极的引导作用；……