●江苏省苏州工业园区东沙湖学校 浦晨霞

乡土地理教学不仅是中学地理教学的重要组成部分，在全面实施素质教育和落实地理新课标方面也具有重要地位。乡土地理作为一种重要的地理教学资源，为地理教学提供了贴近生活的案例与素材。

苏州的每一个湖泊、每一条河流，乃至河道上的每一座桥，都蕴藏着丰富的自然和人文资源。《水乡探秘》作为“苏式”STEAM精品课程系列丛书，选取了具有苏州地方特色且贴近学生生活的素材，呈现基于生物、地理、物理、化学与数学等学科知识融合为主体的STEAM课程设计，为传递教学理念，探讨教学方法，促进学习者深度学习提供参考，展示了苏州的气候环境、风土人情、特色生物、科技发展、文化艺术等。教师在课堂教学中若能结合学生身边熟悉的事物巧妙利用乡土地理资源，不仅有利于学生基础知识的理解、地理技能的掌握、学习兴趣的激发，还可以培养学生对家乡发展与环境保护的认同感，增强热爱家乡的情感。

一、乡土地理教育研究的必要性

1.新课标与地理核心素养的要求。

地理课程标准提倡将乡土地理作为综合性学习的载体，而乡土地理作为区域地理的核心内容之一、培养学生地理核心素养中区域认知能力的重要载体，承担着中国地理课程延伸和实证的实践任务。因此，针对乡土地理的地理课堂教育研究具有必要性。

2.开展乡土地理教育的意义。

乡土地理资源在初中地理教育中具有相当重要的意义，所以，教师可以充分利用乡土地理资源的直观性，增强课堂教学的实效性；……