周文茂（甘肃武威铁路中学）

随着近年来社会经济的迅速发展，环境问题越来越突出。目前人们意识到环境的问题严重性，为改善环境开始投入大量人力以及财力。可持续发展成为人们的新观念。所以环境教育成为高中地理教学重点内容，特别是学生发展在高中处于重要阶段，地理学科渗透以及整合环境教育有助于学生养成保护环境的良好习惯，可以顺应社会的发展，对学生将来发展有重要意义。

一、地理教学与环境教育之间的联系

高中地理课程涉及自然环境、人文环境以及区域环境等知识，可以结合环境教育将可持续发展作为核心，以自然地理为支撑，人地关系为线索，进行地理教学。提高人们保护环境意识和爱护环境意识是环境教育的根本目的。环境教育可结合高中地理大气环境、水环境、陆地环境等课程展开阐述，所以，环境教育可与高中地理知识相结合。在高中地理课程中，学生既能掌握地理知识，又能增强自身保护环境意识，同时在生活中可以遵守规则，可以促进学生发展。另外，还可以不断增强学生的社会责任感，有效引导学生在具体的生活中分析问题，解决问题，以此提升学生的地理综合素养能力。

二、环境教育在地理学科教学中渗透的意义

（一）不断深化地理教学内容

随着人们对生态的逐步认识，保护环境已经成为我们每一位公民应尽的义务和责任。高中地理的学习是与环境教育密不可分的，在地理教学中渗透环境教育，这既是保护环境，可持续发展的需要，也是地理课本对环境本身的要求。……