范金健 陈铁

（1.江苏南通市海门区新教育小学；2.江苏如东县九总小学）

教学工作是学校最重要的工作，教育教学质量是学校生存发展的立校之本。社会的发展需要优秀的人才，优秀人才的培养需要优秀的学校。学校教学质量是学校办学质量的重要指标，同时，如果教学质量不高，就不会得到家长与社会的认可，会导致生源的流失，使学校的生存与发展陷入困境。没有优秀的教学文化，就不可能有较高的教学质量，没有较高教学质量的学校就不是一所优秀学校，更不可能形成教育的品牌。新时期的学校办学目标是办人民满意的学校，教学质量不高，显然得不到人民的认可。因此，教学文化是学校的核心文化，学校教学文化的形成是一所学校教学管理、教学风格、教学研究的长期积淀的成果。教学文化是教风与学风的体现，而形成良好的学风，良好的教风，高效的课堂是学校永恒的主题，教学文化是学校发展的必然追求。

社会科学技术的发展，特别是信息技术的广泛应用，随着大数据时代的到来，教育进入信息化5G时代，现代通信技术促使课堂发生巨大变革，课堂不再是过去的面对面的课堂，学习方式也随之发生巨变，学习将更加依靠自主。自主性的学习是学习的主体，教学文化的形成也必将改变其走向。

一、教学从班授走向线上与线下

自从班级授课制实行以来，一直都是单师教学，一堂课由一名老师执教。信息技术的高速发展，也给传统课堂带来了一些变革，但一师执教的模式并没有改变，只不过改变了一些教学手段而已。……