厦门海洋职业技术学院 周峰，周敏

职业技能竞赛作为人才培养的重要抓手，能够检验学生专业技能掌握情况，同时也能够有效提升学生职业素养，推动高职院校的良性发展，通过学生与学生之间的竞赛，锻炼学生的专业素养，进而提升高职学生的综合能力，促使高职院校职业技能竞赛真正实现常态化、全程化、全民化发展。

一、厦门海洋职业技术学院职业技能竞赛参与基本情况

学校积极参加由教育主管部门组织的各项技能竞赛，通过完善机制建设，学校技能竞赛体系逐步形成了常态化。经过几年来的参赛历练，从组织报名到备赛、参赛，从竞赛项目选择到设备采购，从选手选择方式到梯队建设，学院职能部门与专业学院相互配合，逐步形成了竞赛训练与教学改革相互促进、竞赛指导与教师培养相得益彰的良性循环。

2021年度，厦门海洋职业技术学院一共建设52支竞赛队伍，并且在福建省职业院校技能竞赛中获得44个奖项。其中，信息工程学院获得奖项18个，海洋机电学院9个，国际商贸学院7个，分别占据总体参赛数的41%、20%、16%。全校获得一等奖5项、二等奖11项、三等奖15项，共计31项，占参赛总数的60%，比去年上升3%。另外，厦门海洋职业技术学院承办“集成电路开发与应用”和“嵌入式应用与开发”两个赛项，均以省赛第一名的成绩进入国赛，并且分别获得国赛一等奖和三等奖的好成绩。

二、厦门海洋职业技术学院职业技能竞赛获奖成因分析

（一）优化课程体系，提高学生动手能力

职业技能竞赛对学生动手能力的要求较高，本校在教育教学改革中对教学模式提出了新要求。……