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培养小学生数学阅读能力的教学研究

2021-12-01福建省福州市福清实验小学余丹红

青年心理 2021年10期
关键词:解题教材数学

福建省福州市福清实验小学 余丹红

数学虽然是一门应用学科,但阅读能力也是必不可少的一项数学学习能力。它贯穿学生学习数学的始终,从学生刚开始接触数学,到数学学习不断深入,学生阅读教材、阅读习题等都离不开这项能力。因此,阅读在数学学习中占有很重要的地位。首先,养成良好的学习习惯,良好的阅读能力包括理解文段的能力、总结文段的能力、分析文段的能力等,有意识地理解、总结、分析数学材料,有利于学生理解材料中蕴含的数学知识与内涵,从而充分汲取数学学习生活中的每一缕养分,自觉培养全面把握材料的习惯,不错过任何一个有效信息,这对学生学习数学的各个环节都有很好的作用。其次,提高数学综合能力。数学阅读能力是数学能力的一部分,也是不可或缺的一部分。数学阅读能力能够帮助学生提高学习效率,更快地理解数学材料的内涵和逻辑,高效整合数学阅读。最后,减少不必要的丢分。无论是考试还是平时课上课下的做题过程中,很多学生都会由于“看错”“粗心”而丢分,这不是小概率的情况,而是从小学甚至到后续的学习中都普遍存在的情况。因此,数学阅读能力的培养能够有效降低这种情况出现的概率,让学生更准确、高效地理解题意,避免误判。

一、立足教材,从准确阅读教材内容开始

无论学习哪方面的内容,教材都是最佳的教学材料。教师应当有意识地让学生去阅读教材,理解教材,在立足教材的基础上提升阅读能力,这样培养阅读能力的过程也成为学生熟悉教材、巩固基础的过程,岂不是一举两得?……

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