郑军婷 （陕西科技大学经济与管理学院）

2016 年12 月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展的需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程都能与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”2019 年10 月，《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》的指导思想中强调：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人根本任务，把立德树人成效作为检验高校一切工作的根本标准，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，建设适应新时代要求的一流本科课程。在教育部一流本科建设的要求下，如何将课程思政的内容和一流本科建设的内容有效融合，使课程思政在教学理念和教学手段不断变化的过程中得到长期有效的运用并达到润物细无声的相向协同育人效果，这是互联网时代一流本科课程建设的一个重要环节。

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务。在高校众多专业课中，相比之下，经管类专业课程和思想政治课程可以融合的点是非常多的，而且高校学生的创新创业意识、未来职业生涯中的经……