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新媒体境遇下思想政治教育话语转换路径论析*

2021-12-01包英杰张宝石朱思明黔南民族医学高等专科学校社科部

教书育人 2021年18期
关键词:思想教育

包英杰 张宝石 朱思明 (黔南民族医学高等专科学校社科部)

新媒体是以计算机为硬件技术支持,以互联网为载体的媒介组织,和传统媒体相比,新媒体以提供服务为要义,具有去中心化和再中心化的特征。对于新媒体,主体不同,理解的角度就有所区别,它可以称为网络媒体、数字媒体、个人媒体、社交媒体和移动媒体等,其所具有的传播特性为主体和客体的话语环境创设出新的空间和载体。思想政治教育就是应用话语进行政治、思想和价值观教育的实践活动,思想政治教育过程就是教育者和受教育者进行话语交流、表达和互动的过程。新媒体境遇下,思想政治教育话语应为社会发展服务,随社会发展变化逐步实现话语转换,从而增强思想政治教育的亲和力和实效性。

一、新媒体的传播特性

随着计算机和网络技术的发展,新媒体已经渗透于生活的方方面面,其“特性”使它为不同群体所“青睐”,在话语改造方面显示出强大的力量。

一是开放性。开放性是新媒体的根本特征。一方面,“由于互联网采用的是分布式的网格结构,同时放弃了传统线路交换式的信息传递方式,采用了全新的包交换技术。”[1]这种技术使互联网上的每个计算机都保持相对独立,计算机只是节点,同时,包交换技术使信息在网络上自由传递,无法阻止,除非摧毁全部网络。另一方面,这种开放是“超时空”的开放,信息的传播速度与事件的进展几乎同步,并且……

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