张晶晶 陶夏 （1.武汉工程大学法商学院；2.湖北省区域高等教育发展研究中心）

随着改革开放政策的实施，我国由计划经济体制向市场经济体制转变。这种经济体制的转变，对高等教育系统也产生了重大的影响。人民物质生活水平的提高，越来越多的国民有了对高等教育进行精神追求的能力。为满足人们对高等教育的需求，我国于1997 年实行了高等教育扩招，1998 年对高等教育系统进行了较大规模地调整。为改变高等教育系统以前“条块分割”、重复办学、资源浪费等种种弊端，国家实行高等管理权限的下放，给予地方和学校更多的办学自主权。民办高等教育，为缓解国家财政不足的压力，满足人们对高等教育的需求，应运而生。这样一来，实现了高等教育的多样化，促进了高等教育机构之间的良性竞争。

在高等教育需求增加，而国家财政不足的情况下，为满足学校的发展需求，公办高等教育开始了利益的追逐。受学术资本的影响，学术人员商业行为增多。随着高等教育由精英化至普及化的转变，在市场化冲击下，如何实现个人与群体的共同利益，确保高等教育公共性的地位值得深思。美国高等教育系统具有强烈的市场导向，十九世纪中期毫无学术声誉景象，二十世纪后半叶学术质量在世界范围内享有极高赞誉转变，现如今在各种排名中均处于前列。因此，对于美国高等教育系统在市场强烈影响下的发展值得研究。

美国高等教育自欧洲移民开始，借鉴了英国的高等教育系统。……