□司学娟

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”相信每一位教育工作者都会对苏霍姆林斯基这句名言耳熟能详，但墙壁说谁的话？与谁说话？怎么说话？带着对这三个问题的追问，北京十二中附属实验小学以“动”为魂，积极创设“时时有课程，处处有文化，让学习发生在足迹所至”的校园文化，充分发挥其独特的教育价值。

一、灵动、流动：生长价值

北京十二中教育集团“求真、崇善、唯美”的教育理念体现了十二中人不断追求卓越的精神诉求以及立德树人的价值追求，但小学生和高中生在认知上存在较大的差异，如何将北京十二中的价值观播撒进儿童的心田？对此，北京十二中附属小学设计了三个卡通形象“真真”“善善”“美美”，在校园的门厅、楼梯间到处布置有他们的身影，比如，“跟着美美学戏剧”“跟着真真去航海”“跟着善善探究生命世界”等学习空间。让卡通形象进入学生的预习单、合作学习单、作业单，设置有“真真会求知”“善善会合作”“美美会创造”等形象图示，在耳濡目染中，给学生渗透美好的理念。

学校为气象中队设置了一块气象服务专版，每天气象中队的队员都在此进行天气预报，进行穿衣提示。这些举措进一步坚实着孩子们向上、向善的愿望。学校在一、二层楼道开辟了“星光大道”，孩子们根据自己的美德、兴趣、才艺等自主申报，自主命名。“孝行之心”“自律之星”“垃圾分类之星”等让校园里星光灿烂。我们让星光大道变动不居，定期更新，让更多的孩子闪亮。……