尚庆记（江苏省海头高级中学）

教育部发布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》中提出了以“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”为主要内容的政治学科的核心素养，要贯彻到高中政治的各个方面，包括试题的命制和考查方向。为此，我们在政治命题过程中，可以从核心素养的四个方面去探索和创新。

一、政治认同：培养担当民族复兴的时代之人

政治认同，关乎学生的成长方向和理想信念的确立，也是中国特色的共同标识。政治认同，是指一定社会的成员在一定的政治生活和政治发展中所产生的情感和意识上的归属感。政治学科核心素养就是培养学生对中国共产党和中国特色社会主义的感性情感和理性认同，使我们高中生在世界观、价值观和人生观形成的关键时期有正确的价值判断和价值选择，使学生拥护中国共产党的领导，走中国特色社会主义发展道路，弘扬和践行社会主义核心价值观，坚持中国特色的社会主义制度。政治认同是其他素养的内在生命和引领旗帜，是我们所有思想政治教师学科教学最根本的任务。

命题人要时刻关注党和国家的大政方针，在命题中不断让学生认识和理解我国特色社会主义道路选择的必然性和坚定不移走下去的信心。如在2020年江苏高考中考查关于深圳建设中国特色社会主义先行示范区、中国共产党的根基在人民和革命红色文化。试题要求学生要认同我国的社会发展要坚持改革开放的社会主义发展道路，认同中国共产党领导国家一切，认同我国的独立自主的和平外交政策和社会主义国家的大国担当。……