陈铁 钱志海

（1.江苏如东县九总小学；2.江苏如东县华丰小学）

江苏如东县华丰小学是一所农村小学，规模不大，在校学生二百余名。近两年来，把劳动教育放在首位，坚持在劳动中培养学生正确的人生观、价值观和世界观，在劳动中培育扎根农村的思想，树立建设美丽农村、富饶家乡的理想，在劳动中培养创新意识与创新能力，在劳动中厚植爱国情怀，努力培育有理想、有文化、爱劳动的新一代农民。在坚持与创新劳动中，也积极打造“农耕文化”，从实际出发创建学校特色品牌。

一、普及“农基”

未来的农业是现代化的农业，提高农业生产效率靠科学，提高农作物的产量更要靠科学，农业科学是振兴农业的基石。普及农业基础知识也是培养扎根农村、振兴农村观念的基础。同时，普及农业基础知识也是塑造学校“农耕文化”的前提与基础。

（一）创办“农基专栏”

当下，农村学生虽然出生在农村，生活在农村，但对农业知识知之甚少。由于农村家庭生活条件的不断提高，农村家庭越来越富裕。在农村家庭中，家长不让孩子参与农业劳动，也不对孩子讲相关的农业知识。多数学生现在小麦韭菜都分不清，这是农村教育不该有问题。作为农村学校，开展劳动教育，首先要对学生进行农业知识的教育，了解掌握了一定的农业知识，才能参与农业的基本劳动。学校为此在校园里设立了一个专门介绍农业科学知识的宣传专栏，介绍农作物的名称、耕作与培育知识，定期进行内容的更换，图文并茂，使学生乐于去看去了解。……