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优势为本:初中“新优质学校”建设路径探索

2021-12-01蒋月新管建林

教书育人 2021年17期
关键词:教学质量学校质量

蒋月新 管建林

(1.浙江嘉兴市秀洲区油车港镇中学;2.浙江嘉兴市嘉兴教育学院)

经济社会的飞速发展,人民群众对优质教育的需求日益增长,全面提高学校的办学质量,加快实现教育现代化已迫在眉睫。因此,加强学校规范化管理、深入推进课程改革、减轻过重学业负担、保障学生全面发展成为新时期基础教育实现科学发展的必然要求。近几年,嘉兴市教育局开展“新优质学校”培育工作,我校充分发挥优势,以办老百姓家门口的“新优质学校”为目标,开展积极探索。

一、立管理优势:发掘学校内部潜藏的巨大正能量

(一)以素质教育为实施点,抓德育促质量

实施面向全体学生、促进学生全面发展的“素质教育”,我校坚持把德育工作摆在学校工作的首位,坚持全员育人,将德育工作贯穿到学校各项活动之中,寓于各学科的教学过程之中。坚持班主任例会制度,抓好班主任培训,通过理论学习、专题研讨、开设公开课或观摩课等形式,全面提升班主任的德育理论水平、工作能力和管理实效。形成“政教处—年级部—班级”三级管理模式,完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。

(二)以队伍建设为生发点,向管理要质量

一是抓中层队伍建设。从思想作风建设着手,加强学校中层领导干部的学习自觉性和工作执行力,强化中层领导干部的示范作用。二是抓党员队伍建设。要求每位党员严格要求自己,善于学习、勤于思考、勇于实践、大胆创新,使每位党员教师在教育理念、思维方式、业务水平、工作能力等方面都能走在前列。……

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