江苏省江阴市月城实验小学 黄钰洁

蒙台梭利说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命。”物质文化主要是教室环境的布置和对环境的要求，它能折射出学生的精神面貌和班级建设的成就。物质文化很真实，对培养学生良好行为习惯有很好的作用。

教室是学生在校学习的主要场所，学生大部分时间是在教室里度过的。一个优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。我们要让普通的教室变得不那么普通，为学生创建一个整洁、和谐、轻松的成长环境，让这个外在的环境发挥重要的育人功能。

一、张贴一张全家福，打造温馨的环境

新学期伊始，笔者会给所带班级拍一张全家福，张贴在教室门口的墙壁上。

笔者现在所带的是向阳花开中队，笔者希望学生能够如向日葵一样，做一个阳光、向上、向善的孩子。所以笔者对照片进行了简单的装饰，照片旁装饰了竞相绽放的向日葵，寓意所有学生向阳生长、奋发向上。照片上方写上中队名与口号，让每个学生每天都有家的归属感，还能提升他们的集体荣誉感。全家福的张贴，不但能让其他人从外面经过就能感受到这个班级的特别，留下深刻的印象，同时还能让班上的学生每天进教室前第一眼就看到这张全家福，感受到班级的核心文化，感受到温馨的家的氛围。……