搭建言语支架 培植复述能力
——以统编版语文四年级上册第八单元教学为例
2021-12-01江苏省宜兴市张渚小学
小学教学研究 2021年17期
江苏省宜兴市张渚小学 李 静
统编版语文四年级上册第八单元以“历史传说故事”为主题,编排3篇课文进行教学:《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》,意在让学生了解历史文化故事。这一单元的语文要素之一是“了解故事情节,简要复述课文”,教学重点指向阅读与表达能力的训练。语文课程标准在第二学段目标中指出:“能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。”复述课文,是在理解、掌握课文内容的基础上,用自己的语言“口头”或“笔头”对故事进行完整、连贯的叙述。这是一种语文能力的综合训练,用教学生成的语言材料,按照一定的顺序进行表述。简要复述,就是用简洁的语言表述故事的大致内容。本单元为实现这一语文要素的教学递进性地安排课文内容。
《王戎不取道旁李》习题2:“结合注释,用自己的话讲讲这个故事。”《西门豹治邺》习题1:“根据提示,简要复述课文内容。”并且给出小标题提示:“摸清底细——惩治巫婆和官绅——兴修水利。”《故事二则》中,文首的阅读提示给出了阅读建议:“默读课文,找出课文中表示故事发展先后顺序的词句,再简要复述这两个故事。”“语文园地”的“交流平台”进行了单元总结——简要复述,要注意以下几点:复述前多读几遍课文,熟悉课文内容;抓住主要内容;按照事情发展顺序进行复述和注意课文中一些提示顺序的词句。……
登录APP查看全文
