新媒体时代高校辅导员网络话语能力提升研究*

2021-12-01彭紫新中国药科大学国际医药商学院

教书育人 2021年12期

彭紫新（中国药科大学国际医药商学院）

进入新时代，以电脑和智能手机为主要传播载体的网络技术进步日新月异，微信、QQ、微博、知乎、抖音等自媒体平台层出不穷的涌现，无“网”不入渗透在社会的方方面面。新型的人际沟通交流模式逐渐形成，直接改变了传统的话语结构，一个更加自由开放、平等包容、反应迅速、覆盖广泛的话语体系趋于构建成型。高校作为培育人、发展人、塑造人的教育主阵地，其传统的思想政治教育话语体系也在新媒体时代下遭受着重大挑战。截至2018 年12 月，中国网民数量为8.29 亿，其中处于20～29 岁年龄段网民达26.8%，占比最高。网络已经成为大学生吸取知识、掌握技能、交流感情、娱乐休闲的主要载体，并且依赖程度日益加深，潜移默化地影响了他们的思想情感、行为意志、价值观念。习近平总书记曾强调高校教师要努力创新话语体系，运用新媒体、新技术使工作活起来，同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力[1]。辅导员作为高校思政教育的骨干力量，如何创造性地掌握和运用互联网思维，提升网络话语能力，占据对话主动权，从而实现对高校学生有效的思想引领、价值塑造、日常管理、学业规划等功能，这将对创新和变革高校思想教育路径和话语模式，促进大学生健康全面成长具有重要理论和实际意义。