杜宏任 乔湘平 （湖南工业大学马克思主义学院）

今天，站在新的历史起点上，重提五四精神。习近平总书记在纪念五四运动100 周年大会上强调：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。”五四精神既是历史的，又是时代的，由于全球化、信息化带来了前所未有的文化冲击，对五四精神也有了新的时代要求。身为未来国之栋梁的大学生，思想政治教育是其政治社会化过程中的最主要的途径之一，同时也关乎社会的稳定与和谐发展。因此，弘扬五四精神对于大学生思想政治教育有着十分重要的作用。

一、五四运动的历史渊源

（一）物质文化：器物上的醒悟

1840 年第一次鸦片战争的爆发，英国的坚船利炮打开了清政府的大门、打破了清政府“闭关锁国”的政治格局、破灭了清政府“中华大帝国”的酣梦。中国的社会面貌开始发生巨大变化，人民的生存环境更加严峻，少数先觉的中国人开始进行救亡图存的探索。以林则徐、李鸿章、张之洞、曾国藩、左宗棠为首的清朝官员开始认识到西方的坚船利炮，确实是我们难以企及的。从这个角度出发，觉得要舍己从人，于是安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、汉阳铁厂等企业渐渐创办起来，便有了三十年的洋务运动。本来想通过科学技术来救国，却未能取得成功，导致国家的主权一步步衰落，中国开始沦为半殖民地半封建社会，洋务运动以失败而告终。……