吉林省农安县哈拉海镇柴岗初级中学 刘冬梅

初中学校的信息化基础设施基本上已经完善，英语教师在课堂上开展移动网络技术支撑下的信息化教学，这已然是不可阻挡的全新教学趋势。尤其是课改的到来，推动了初中英语课程教学朝着更深层的方向发展，让初中英语教学的现代化教学程度越来越高，其英语教学质量也可得到不错的保障。初中英语教师应抓住移动互联网时代带来的发展机遇，对课堂教学中原本存在或者新产生的教学问题进行全面的改善，让移动网络学习模式成为学生学习英语的主流学习模式。

一、移动网络学习视域下初中英语教学中存在的问题

移动网络学习方式是移动网络时代背景下诞生的新型学习方式，教师可依托移动网络设备对学生进行随时随地的教学指导，而学生也可在移动网络设备上展开自主的学习。随着这一新兴学习方式在初中英语课堂中的推广运用，英语教学中凸显了不少已经存在或新产生的教学问题，具体体现在以下几方面。

首先，初中英语教师依托移动网络学习方式引导学生展开自主的词汇学习时，更多的是将英语单词以信息化的形式发送到学生的移动设备上，却缺乏有趣的手段引导学生乐于学习英语词汇，导致初中生在运用移动网络学习方式进行词汇学习时，依旧感受到枯燥性和乏味性，对词汇的记忆成功率依旧不高。同时，这一单词学习方式存在换汤不换药的教学问题，需要教师深入研究移动网络学习方式对词汇教学真正的促进作用。……