江苏省苏州市吴中区胥口中心小学 程建斌

书香、墨香、花香……弥漫校园，引领学生舒适地学习、生活、成长。基于106年的实践积淀和教育科研的现实使命，胥口中心小学逐渐形成了“芳香教育”的办学主题。教育本身具有独特的芳香。早在战国时期，伟大的爱国诗人屈原开辟了“香草美人”的传统。闻到沁人心脾的芳香，会使人舒服高兴、心旷神怡。芳香教育就是指令人愉悦、激发潜能、引领成长，引导学生成为更好的自己的教育。

一、一个宗旨

芳香教育的宗旨就在于以“芳香”为方向引导学生成为更好的自己。新时代教育的根本任务是立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。根据马斯洛的需求层次理论，芳香教育能够满足学生自我实现的需要，充分挖掘、发挥学生的潜力，成就学生，成全学生，成功学生。

二、两项工程

（一）书香工程

1.有书可读。在教学楼的各层门厅开设阅读区，放置书柜桌椅，提供学生喜爱的故事、童话、小说、科普等读物，以便学生随时可以挑选阅读。在各个班级开设图书角，学校提供人手一册推荐读物，学生每人自带一本喜欢的书籍供班级内漂流阅读。

2.读有指导。语文课中指导学生读书方法，介绍必读书目、名家名作等，布置课后阅读作业。学生人手一本读书摘抄本，写下好词佳句，记下阅读点滴感悟。开展整本书专题阅读指导课，帮助学生读完、读好一本完整的书。

3.读有成果。指导学生制作书签、好书推荐卡、手抄报等，将阅读成果以物化的形式展示出来。