□刘凤彪

鉴古知今，学史明智。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000 多年文明史的一个优良传统。2020 年1 月，习近平总书记在 “不忘初心、牢记使命” 主题教育总结大会上，再次强调党员、干部要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。同年6月，习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》 展示馆党员志愿服务队全体同志的回信中指出，“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现 ‘两个一百年’ 奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”[1]2021年2 月，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，强调要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。习近平总书记关于 “四史” 教育的重要论述，指明了“四史” 教育的重要方向。

一、“四史” 教育是中国特色社会主义先进文化进课堂、进头脑的重要载体

漫长的中华民族奋斗历史具有无比深厚的底蕴，积淀形成了今天的文化养分，给予我们无比强大的前进定力。习近平总书记在党的十九大报告中指出： “中国特色社会主义文化，源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。……