易小琳 苏金连 江颖琳（广东广州市番禺区正声小学）

心理健康教育是小学生身心健康发展的需要，涉及学生学习、生活的方方面面，贯穿整个教育教学过程，在各个学科教学中渗透心理健康教育是开展心理健康教育最直接、最有效的途径。

一、语文教学中的心理健康教育

教育部在《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》中指出，在各学科教学工作中渗透心理健康教育，是中小学开展心理健康教育的主要途径。语文是小学教育的重要组成部分，也是学生学习的基础学科，小学语文教材内容有着浓厚的文化底蕴，内容丰富，形式多样，蕴含着丰富的心理健康教育内容，从热爱祖国到关心他人、团结互助、诚实守信，有无私奉献的时代楷模，有不怕困难的英雄榜样，有表达喜怒哀乐、悲欢离合的诗歌，在小学语文教学中融入心理健康教育是开展心理健康教育的有效途径。语文教师可以在教学过程中，充分利用教材内容，融入心理健康教育，全面提高学生的心理健康水平。

二、在语文教学中引导学生树立正确的价值观

小学阶段是人的人生观、价值观形成的重要时期，当代小学生生活在一个被电视、网络等媒介包围的环境中，由于他们认知发展还不成熟，对很多信息缺乏判断能力，往往很容易受到某些不良媒体和某些不良社会现象的影响而产生不正确的思想认识。如果不对他们进行正确的教育和引导，很容易导致他们产生各种不良的价值取向，形成错误的价值观。……