□张晓琼

趣味性和游戏化的户外体育活动能够有效地提升幼儿参与体育运动的主动性与积极性，以及对户外环境多变性的适应能力。促进幼儿园户外体育活动的有效开展，利于成长期幼儿的身心获得健康的发展。

一、“点燃”运动热情，养成运动习惯

创设游戏化并且具有挑战性和开放性户外体育活动的支持环境，能够激发幼儿运动的兴趣，使他们从小养成良好运动习惯。在开展户外体育活动时，教师要从幼儿的兴趣出发——因为，兴趣是最好的老师。

多措并举养习惯，运动过程刻印记。从小养成良好运动习惯，对幼儿终身发展存在长远影响。在受到新冠肺炎疫情影响的超长寒假里，幼儿园开展“天天锻炼，打败疫情”室内体育游戏课程——推出以钻爬、跳跃、投掷为主的体育游戏。通过上述体育游戏活动，既可以提高幼儿运动能力，又可以促进良好亲子关系的形成。教师将身体运动游戏内容录制成微视频，并且在学校群、家长群广泛转发，家长可以与幼儿一同锻炼，这种情景化和趣味化的体育活动方式深深吸引家长与幼儿，从而让家长与幼儿感受到运动带来的愉悦。

搭建平台促成长，“体健品正”有“范样”。以运动游戏为特色，举办趣味性和挑战性相结合的体育游戏活动，由此能够激发幼儿运动热情，培养爱运动、会思考、健康活泼的“体健品正”儿童。积极开展各项体育游戏活动，为幼儿搭建展示平台，开展“玩转篮球精彩绽放”“幼儿趣味篮球活动”“我爱运动快乐成长全员运动会”“我能行我快乐亲子运动会”等体育游戏活动，由此在幼儿心中留下美好的运动回忆，为幼儿奠定从小爱锻炼的基础，养成从小爱运动的习惯。……