图尔贡·艾尔肯 （中国药科大学理学院）

新疆籍少数民族学生是内地高校学生的重要组成部分，内地高校肩负着为国家培养“政治合格、堪当大任”的少数民族人才的重任，是高校落实党的民族政策、履行人才培养职能的重要体现，是促进新疆经济发展、社会稳定、维护民族团结、祖国统一的必然要求。从1989 年开始，党中央依托内地优质教育资源启动实施了为新疆培养人才协作计划，截止到2017年，在内地高校就读的各类“协作计划”新疆少数民族学生近7 万人。随着“协作计划”的深入开展，越来越多的新疆少数民族学生选择来内地高校就读，但由于新疆基础教育水平相对滞后，加之受地理环境、风俗习惯、历史文化等因素的影响，其自身的思维方式、文化素养和生活习惯都有一定的特殊性。”这些给内地高校新疆籍少数民族学生管理工作带来了挑战。因此，如何针对新疆籍少数民族学生的特殊性开展有效工作，如何进一步做好新疆少数民族学生的思想引领、教育管理、细致服务、提高人才培养质量，是新时期内地高校教育工作者面临的现实课题。

一、晓之以理，思想引领进课堂

一是加强民族团结教育。根据习近平总书记在全国高校思想政治会议上的重要讲话精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，通过现有的“形势与政策”“民族理论与民族政策”等课程，把“加强民族团结，维护国家社会稳定和谐”“民族政策”等章节作为课堂讲授的重点内容，邀请相关人员作有关民族团结专题报告，使学生对我国统一多民族国家形成的历史进程有更深的认识和理解，不断强化学生“五个认同”“三个离不开”等意识，使民族团结教育入脑、入心。……