福建省连城县莲峰镇城西幼儿园 罗 华

美术教育活动作为幼儿园五大领域之一，是幼儿园重要课程之一。想要使美术教育活动发挥其真正作用，教师就要转变教育理念，在教学过程中注重释放幼儿天性，鼓励幼儿大胆想象和创作，让幼儿在玩中学、学中玩，从而有效提升幼儿创造意识和能力，促进幼儿的身心健康发展。

一、自由想象，创设情境激活热情

幼儿时期正处于想象力爆发的阶段，想象力作为一种创造性认识能力，是幼儿创造力培育的重要基础。在开展美术教育活动时，教师要从想象力方面着手，构建合理的教学情境，以多媒体课件图片、视频或是游戏形式，巧妙地嫁接到幼儿美术教学活动中，来进一步呈现美术活动教学主题，启发幼儿的想象空间。

例如，在进行大班主题活动“动物世界”教学时，由于幼儿对动物有着天然的热爱之情，在幼儿眼中小猫、小狗、乌龟等都是十分可爱的，是他们天真的童话世界中的重要组成部分。教学过程中，想要更好地激发幼儿的创造力，教师首先在活动中可以创设“猜一猜”的游戏情境，结合直观、色彩丰富的多媒体图片，让幼儿来猜猜残缺图片中的动物到底是什么，进一步激活幼儿对小动物的热爱之情，很快幼儿都纷纷展开想象，投入竞猜活动中，在锻炼幼儿想象力的同时，也帮助幼儿获取到更多的动物世界的知识。随后，为了进一步将幼儿的想象力转化为创造力，教师还可以组……