杨世强 （甘肃定西市安定区大城小学）

人的生活的基础就是劳动，世界是经过人类劳动创造出来的。劳动与建设中国特色社会主义新时代和实现中华民族伟大复兴等目标结合起来，对“社会主义是努力奋斗出来的”这一观点做出了完美的诠释。

一、新时代提倡中小学劳动教育的原因

（一）互联网时代需要新的综合技能

随着互联网时代的发展，中小学需要从劳动课程的设计到贯彻落实劳动教育的具体工作，都要对社会的实际发展情况进行充分的考虑，对未来社会发展需要的人才类型也要有清楚的认识。在中小学的劳动教育过程中要融入互联网等现代化的劳动技术教育。

（二）民族未来的发展与劳动教育关系紧密

一个国家的命运和民族的发展与劳动关系的重要性，与劳动作为人类赖以生存的基础是劳动教育体系的构建的两个方面。在中小学劳动教育中主动融入社会主义核心价值观，有利于中华优秀传统文化的传承，促进中小学生乐于奉献精神的养成，使劳动教育与建设中国特色社会主义进行科学的融合。

（三）现阶段中小学的劳动教育存在很多问题

现阶段，首先，部分学校的劳动教育流于表面形式，教育内容过于简单，劳动教育不被重视。许多学校没有设置劳动课程，或者用语数外等文化课取代劳动课，这种行为严重偏离了素质教育的轨道。其次，许多学校对劳动教育的内容理解过于狭隘，认为劳动教育就是日常的体力劳作，在劳动教育的过程中，没有融入对学生创新能力和理论知识的培养，这让脑力劳动和体力劳动彼此独立，缺乏科学的结合。……