石家庄工程职业学院 詹韩杰 武囡

素质教育背景下，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，是高职教育的基本任务。在这一形势下，学校应该充分重视体育教育，让学生进行时间、强度足够的体育锻炼，提升身体素质，锻造出强健的体魄，培养出开朗的心智，以良好的身体状态去应对学习，推动学生的身心健康成长[1]。随着社会的发展，多媒体辅助教学工具被广泛应用于教育领域，在高职体育教学中，教师应该正确认识到多媒体的教学价值，科学应用多媒体及其辅助教学工具，展示与教学内容相关的网络教育资源及教材内容将体育理论知识与实操技能传授给学生，促进学生体育素养的提升。

1 多媒体辅助教学工具在高职体育教学中的应用意义分析

多媒体（Multimedia）是文本、声音、图像、影片等多种媒体形式的综合，当前被广泛应用于教育领域，吸引学生的注意，激发其学习兴趣，让学生获得视觉、听觉、触觉三方面的反馈，从而提升学生的学习效率，而应用多媒体辅助教学工具，能更好地发挥多媒体的教学价值[2]。

具体来说，在高职体育教学中，多媒体辅助教学工具的应用意义有：（1）提升理论知识教学质量。当前，高职院校体育教学的场所是操场，由于条件有限，教师只能简短讲述理论知识，“轻理论，重视训”的现象普遍存在，学生由于缺乏理论指导，技术动作容易出错，引进多媒体辅助教学工具后，理论教育得到重视，在教学中，教师可以借助多媒体，详细讲解理论知识，重点内容进行板书，这样能够让学生系统掌握体育理论知识，加深对重点知识的印象，为后续练习打下良好的基础。……