崔佳丽，舒燕萍，周曹,

在全球疾病负担中，抑郁症是最常见的精神卫生问题之一，是导致残疾的第三大原因[1]，是10～19岁儿童及青少年疾病和残疾的主要原因之一[2]。据世界卫生组织预测，到2030年，抑郁症可能成为人类第一大致病原因[3]。青少年抑郁症在全球的发病率为8%～20%[4]，在中国，青少年抑郁症的发病率为23.5%[5]，且逐年增加[6]。抑郁症经常与焦虑、药物依赖等其他精神问题同时发生[2]。青少年抑郁症的核心症状与成人相似，但在感到悲伤和情绪低落的同时，通常还伴有睡眠障碍、进食障碍、消极思想和感觉疲劳等症状，对青少年的家庭关系、人际交往、学习能力等造成严重影响。现有的抗抑郁药物对青少年抑郁症的疗效尚不确定[7]，关于能否对青少年抑郁症患者使用处方药物仍存在争议[3]，因此，青少年抑郁症的早期预防是一个重要课题。鉴于抑郁症状和精神障碍的发病率在青春期急剧上升，同时青少年期抑郁症会增加成年期抑郁症复发的风险[8]，青春期是一个预防抑郁症的重要时间节点。

相关研究表明，人际冲突会增加青少年患抑郁症的风险，而积极的人际关系可以预防抑郁症状的发展[9]。人际心理治疗青少年技能培训（Interpersonal Psychotherapy-Adolescent Skills Training，IPT-AST）通过改善青少年的人际关系，达到预防抑郁症的目的。目前国内仍缺乏IPT-AST对青少年抑郁症预防作用的相关研究，本文对IPT-AST在预防青少年抑郁症中的作用进行综述，以期在源头上降低抑郁症的发病率，提高青少年的生活质量，促进青少年的身心健康。……