广西城市职业大学 唐良宝 余金永 李哲 李霞 李元庆

引言

在《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等文件中，提出要以工程实践技术为主线，要求重点提高大学生工程意识、工程素质和工程实践能力的实践教学标准要求。职业本科高校机械设计制造及其自动化专业的学生需具备本科层次的专业理论知识，还需具备现场实际操作及应用技能。我们在机械设计制造及其自动化专业的实践教学体系方面进行了经验总结和继续探索，建立了能够适合职业本科的实践教学体系。

1 开发职业本科机械设计制造及其自动化专业实践教学标准的必要性

1.1 职业本科机械设计制造及其自动化专业实践教学标准的研究是该专业学生信息进行工程素质教育培养的需要。

“职业本科”教育主要突出人才培养应以职业岗位人才需求为本，围绕核心职业能力和职业规范素养等选择和组织教学内容。作为一门对实践能力要求很高的学科，机械设计制造及其自动化分为“机械”和“自动化”两大知识板块，我们常见的汽车、火车、电动自行车、机床、电扇等都属于机械，把机械的动作用计算机程序来控制叫做自动化。所以，这个专业的专业知识面要求非常广阔。学生只有具备一定的实践能力才能更好地达到各个企业对于他们提出的要求。即通过将实践教学作为重要教学环节，将理论知识融合到实践课程教学中，提高学生的综合素质。……