浅析基于跨境电商的高职商务英语教学改革路径
2021-12-01吴靓
山西青年 2021年12期
吴 靓
(武昌职业学院,湖北 武汉 430000)
伴随全球化发展的持续推进,中国对先进技能型外贸人才的需求也在不断增长,高职院校是培养和输送专业人才的桥梁,在推动经济运行与社会发展中发挥了极为关键的作用。
一、跨境电商
(一)跨境电商界说
跨境电商主要表示不一样海关边界的交易主体,利用电商平台来实现交易、开展支付结算,利用跨境物流配送货物,从而实现教育的一项国际商务活动。[1]
(二)跨境电子商务的兴盛和发展
最早的跨境电子商务,大部分是SOHO-C2C,并没有形成大规模的交易。伴随互联网的持续发展,沿海地区向外经济的支柱企业,尤其是加工商,不愿意变成单纯的工厂,更为关键的是由于没有渠道,在教育过程中缺少定价与话语的权利。因此,使用网络平台与优势,根据自身长时间的经营,开辟海外线上线下途径,逐渐实现B2B跨境电子商务。2013年这一年,被叫作“跨境电商的元年”,到了2014年初,各个省会都开始申请跨境电商服务试点,创建跨境电子商务产业园。按照我国商务部的估算,在2016年我国的跨境电子商务的出口贸易将会不断提高,在后续的几年当中,电子商务的进出口贸易占比还会不断提高,并且年增长率将会超出30%。所以,跨境电子商务必将变成我国对外经济开发的主流模式。
二、高职商务英语教学的实际情况
(一)高职学校人才培养不科学
高等职业学校在开展教学的过程中,应重视培养学生的综合素质,提高学生的职业能力。……
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