陈健巍

（黑龙江职业学院，黑龙江 哈尔滨 150080）

一、混合式教学模式

成果导向OBE教育强调能力本位。以学生学习成果达成为目标，在线上线下教学开发和教学模式设计中，进一步推进成果导向OBE的探索与实践，选择适合不同类型课程特点的行动导向的职业教育课程模式，明确成果导向OBE混合教学模式方式，使成果导向OBE的实施与应用载体结合更加符合职业教育教学规律，更加符合职业教育学生学习特性。强调学生学到了什么而不是教师教了什么，只要给每位学生提供适宜的学习机会，他们都能达成学习成果。混合式教学模式就是将传统课堂教学和在线教学相互结合与补充，从而达成更好的教学效果。混合式学习以学生为主体，教师为主导，所以教师对教学活动进行系统计划的过程，是教什么（课程和内容等）与怎么教（组织形式、教学方法、教学模式、教学策略及信息化工具的使用等）的过程。

二、在线教学

当今社会处于“互联网+”时代，信息技术快速发展，信息技术与教育教学深度融合，如何更好地提升学生线上线下学习质量，让学生真正“学有所获”是目前亟须解决的主要问题。针对这种情况，教师应及时调整教学模式，改变教学思路，变通教学方法，改进教学手段，以提升学生学习效果。开展成果导向教育教学理念的线上线下混合式教学模式设计是很重要的。线上线下混合式教学模式不同于传统的课堂教学模式，就是有些老师……