陈雪丽

（仙桃职业学院，湖北 仙桃 433000）

2020年10月18日，《大学英语教学指南》（2020版）（以下简称：《指南》）在北京发布。《指南》倡导高校充分利用信息技术，积极创建多元的教学与学习环境，建设或使用在线开放课程、线下课程、线上线下混合课程等实施混合式教学模式。混合式教学模式不是简单的常规线下教学与线上教学的结合，而是借助现代信息技术开展以学生为中心的、能够有效提升教学效果的、对于大学英语课程教学体系的再设计[1]。它的目的是通过两种教学形式的有机结合，贯彻“以学生为中心”的教育理念，从学生个性化需求和全面发展出发，通过对教学理念、教学内容、教学方法和教学手段的改变来引导学生建立自主、合作、探究的学习方式[2]。精品在线开放课程作为线上课程的体现和线下课程的依托，是进行课堂教学改革的基础。

一、精品在线开放课程的建设目标和主要内容

我校（仙桃职业学院）自2016年起着手建设《大学英语（进阶）》在线开放课程，边建设边使用边改进，2019年立项为校级精品在线开放课程，截至目前已服务本校教育类师生计8000余人。通过建设在线开放课程，推进了全校大学英语课程教学模式与方法改革，实现以教为主向以学为主、以课堂教学为主向课内外结合、以结果评价为主向结果过程相结合评价的三大教学转变。五年来，学生英语学习兴趣逐步增强，专升本及四级通过率显著提高，评教评学数据显示95%以上的同学认为在线开放课程满足了自主学习需求，为创建高效课堂提供了先决条件。……