刘成

【摘要】在小学排球教学中，需要学生掌握正面双手垫球这一基本技能。然而小学生在反复练习这一技能动作时，不免会产生枯燥乏味的情绪，同时在重复性的动作下，小学生时常会在练习初期出现小臂疼痛感，这些因素的出现就会导致学生大大降低学习排球的兴趣。因此，小学体育教师有必要将快乐教学法运用到小学排球正面双手垫球练习中，通过让学生对排球正面双手垫球训练产生学习兴趣和热情，以此来提升学生的练习效果。本文主要分析了快乐教学法应用于小学排球正面双手垫球教学中的价值以及运用的具体策略。

【关键词】小学排球;正面双手垫球;快乐教学法

1 引言

對于小学生而言，他们在初期学习和练习排球时常常会感到枯燥无趣。因此，教师在小学排球教学过程中引入快乐教学法，通过对学生参与运动时表现出来的快乐体验和感受，进而运用这种感受让学生的排球参与热情和参与兴趣被充分调动起来，进而使学生在排球练习的过程中取得效果。

2 快乐教学法应用于小学排球正面双手垫球教学中的价值

2.1 调动小学生学习排球的热情

将快乐教学法引入小学排球正面双手垫球教学中后，学生在学习排球技能中的情感体验和主体地位凸显出来，教师能够为学生带来更加丰富的教学内容，并且这些多样化的教学内容有利于让学生增加情感上的体验。同时，快乐教学法更看重学生学习时的感受，能够让学生在轻松、快乐的学习氛围中学习，学生的排球练习热情被调动起来，进而能够有效提升小学生的排球技术水平。……