魏凤云

【摘要】家庭是孩子的第一所学校，也是就读時间最长的学校;父母是孩子的第一位老师，也是最重要的启蒙老师。父母的一言一行都会影响孩子的成长，从孩子身上总能找到父母的影子。因此，父母应时刻意识到：自己是孩子的榜样，只有注重规范自身言行，努力营造健康、文明、温馨、和谐的家庭氛围，才能帮助孩子形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的品格。

【关键词】小学;家校合作

一、小学家校共育现状分析

（一）家校沟通形式单一

家校共育教育工作基于质量良好的家校沟通工作，教师和学生家长需在沟通中明确小学生在学习和生活中的一些突出问题，进而针对此类问题提出合理有效的解决措施，对此类问题尽早干预。但在此过程中，家校沟通的形式比较单一，导致家校沟通的质量并不高。首先，小学教师在与学生家长进行沟通时，往往借助于家长会，而在家长会上，主要的会议内容往往是为学生家长汇报近期班级教育教学工作的最新进展和班级学生的共性问题。此间，教师也会结合班级学生的具体问题，为学生家长提供较为有效的意见和建议，但此类意见和建议毕竟针对的是班级学生的共性问题，在落实到具体学生个体上时，实际的效果差别很大;其次，虽然很多教师在开展家长会时，也会引导学生家长积极提出问题，但碍于“面子”，很多家长并不会真正地提出具体的问题，导致问题本身的参考意义……