善莉评

【摘要】语言环境在语言习得的过程中起着重要作用。初中英语新课程标准中强调，要活化教学资源，多给学生提供富有情境趣味的学习环境，让他们能在多种感官协调运用中主动接受英语，提高课堂教学的有效性。英语原声影视作品以丰富的故事情节和真实文化背景为依托，配以地道的英语口语和生动的视觉体验，成为英语教学中不可或缺的教学资源。本文立足初中英语教学，探索原声影视资源辅助课堂的优势价值、内容选择和应用策略。

【关键词】原声影视资源;初中英语;策略

一、原声影视资源在初中英语课堂应用的价值分析。

1.有利于提升学生学习兴趣热情

影视资源辅助教学对激发学生内在的、自发的学习动力有一种先天的优势。影视作品将图像信息与声音信息有效结合，以鲜活的人物形象和丰富的故事情节唤起学生情感的共鸣，再现语言文字所表现的缤纷世界，使语言内容变抽象为立体，使文字教学信息传递由静态变为动态，以形象直观的呈现方式一改传统语言学习的枯燥和乏味，使学习过程变得高效生动，增加了英语学习的趣味性，是提升学生学习兴趣和热情，提升课堂教学质量，实现教学效果的最大化的重要方式。

2.有利于提高学生语言运用能力

在英语教学中，原声影片辅助課堂能让学生在语言知识、语言技能、语言理解和语言表达等方面的英语应用能力得到全方位的提高。原声电影中大量地道准确的英语表达源于生活，真实而自然，经过影片重新整合后更生动贴切，再衬以对话的环境及会话人物的神情、姿态等，便产生一种让人身临其境的效果。……