徐丹丹

美术是幼儿感受美、表現美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式。每一个幼儿内心都有一颗美的种子，所以美术创意活动的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。艺术源于生活，高于生活，将自然资源融入到美术创意活动中，幼儿能够更好的从生活中去发现、提炼和运用美，激发幼儿的美术活动兴趣以及家园认同感。

一、项目活动初体验--案例：摩登女郎奇遇记

散步时间到了，我带着班级里面的小朋友来到幼儿园的操场上散步。小朋友们团团围着我，讲述操场上的新变化。“老师快看，幼儿园里面的花朵全部都盛开了。”“老师，我看见花朵中间还有好多小小的花心。”“有好多不同颜色的花朵呀。”“好漂亮呀！”“老师，我能不能摘一小片花瓣呀？”“花朵要是能够一直这么漂亮就好了。”大家你一言我一语的讨论着。突然，琪琪大喊起来，“老师，花瓣的颜色弄到我的手上了！”听到琪琪的声音，所有的小朋友都凑过去，用手摸摸花瓣，再摸摸琪琪的手······我突然间灵机一动，小朋友既然对花瓣这么感兴趣，我何不组织一节关于花瓣的美术活动呢？

回到班级内，我同幼儿商量可以用花瓣做什么。不得不说，每一个小朋友都是一个伟大的发明家，他们的脑袋里面藏着诸多的奇思妙想。……