西合刀草

【摘要】幼儿园教育中，结合幼儿们的实际情况，设计、组织和开展多元化的游戏活动，寓教于乐，寓学于趣，促进幼儿的身心健康发展，始终是幼儿教育的重要课题。民间游戏源于人民群众在生产生活中创造、积累、改进而成的游戏活动。民间游戏应用于幼儿教育，对丰富幼儿游戏教学内容，扩展教学空间利莫大焉。文章结合教学工作经验，从合理选择、多项并举、融入生活三个角度，浅谈民间游戏在幼儿园游戏中的实施与创新。

【关键词】民间游戏;幼儿园;实施策略;教学创新

大部分民间游戏对环境依赖性低，游戏开展所需的道具可以就地取材，且具有极强的趣味性、娱乐性，深受人们的喜爱。民间游戏类型丰富，不同地区的民间游戏各不相同，常见的民间游戏如跳大海、丢沙包、跳皮筋、打角角、踢毽子、滚铁圈、打陀螺、躲猫猫、跳拱背、斗鸡、老鹰捉小鸡等等，不一而足。民间游戏经过一代代人民群众的优化，表面看似简单易操作，内部却大有深意，闪烁着智慧的光芒，富含教育意义。不同地区的民间游戏，游戏的类型、方式及所需道具等各不相同，映射于其中的传统文化博大精深，是幼儿教育中引导幼儿观察、学习和继承传统文化的有效载体。那么，在当前的幼儿教育中，应如何实施与创新民间游戏？

1、合理选择

客观来说，绝大部分民间游戏都适合于幼儿开展，都能有效融入到幼儿园的游戏教育活动中。但是，幼儿年龄小，且年龄跨度较大，身体机能差异明显，这就决定了民间游戏在应用于幼儿游戏教育活动时，需做到合理选择，科学组织及正确的开展。……