邵建文

【摘要】高中学生大都处在青春叛逆期，小到发生口角，大到打架斗殴，或是暗地里的校园暴力，都有可能发生在高中学生这一时期，这时维持班级形成一个团结向上、阳光乐观的氛围，对于学生处理好繁重的学业与构建良好的人际关系显然有着至关重要的作用。高中班主任需要适时地引导，帮助学生合理认识自我、认识集体，在高中时期形成正确的人生观，处理好青春期各种心理健康和生理健康问题，也为顺利吸收和完成高中学业奠定重要的外界基础。

【关键词】高中班主任;班级团结;立下规矩;恰当解决;及时赞赏

学生在来到高中时期，身体和心理都迅速发展，他们开始探索生存的意义，和生命存在的价值，高中班主任对于学生的引导和教育工作责任重大。团结就是力量，一个集体，只有团结，才能积极向上，才能共同进步，才能取得长远发展。高中班主任需要维持班级团结，这是除了教育学生学习好高中学业之外的课题，也是为树立学生正确的人生观、价值观、处世观的必要课题，这个课题的目标是要求学生能够认识到人需要互相帮助，发生摩擦时，要能够迅速冷静，寻找解决问题的方式方法，团结才是共赢。

一、立下规矩，形成班级制度

在组建班级初期，高中班主任就应该立下规矩，以班规、班训等形式，带有强制性意味地让学生们遵守：绝对不允许与同班同学发生打架斗殴或是校园凌霸的情况。高中学生通过小学和初中的学习生活已经形成了一定的价值观，但此时他们正处于青春期，人格和做事方面仍然存在着很强的不确定性，与同学发生摩擦很有可能因为一时的负气，而犯下不可挽回的错误。……