王秀君

摘要：新课改背景下的高中德育工作，班主任要想不断提高教育质量，取得理想的教育效果，那么就必须通过符合学生实际情况和需求的手段践行德育。然而就现阶段高中班主任德育工作情况来看，或多或少还存在着一些不足之处，如德育工作理念过于陈旧、学生参与度不高等，这些都严重影响了德育工作的实效。

关键词：新课改背景;高中班主任;德育工作理念策略

课改背景下高中班主任德育工作，应当以遵循“以生为本”，树立德育理念;践行科学发展观，实施德育工作为指导，并从活用信息技术，增强学习兴趣;注重自我行为，树立学习榜样;鼓励自主实践，加深理念把握;强化联合教育，促进道德提升四个方面入手，有效提高德育工作的质量和效率，使学生在积极思想道德理念的熏陶下，朝着正确的方向前进。

一、新课改背景下高中班主任德育工作理念

（1）遵循“以生为本”，树立德育理念。新课改背景下高中德育工作的开展，班主任首要任务就是对现如今社会需求和人才培养状况有一个大致的了解和把握，在完成上述操作后，再就学生的专业素质、实践能力以及综合素质展开有效锻炼、培养，为国家、社会提供更多复合型人才储备，从而最大限度的发挥德育工作的功能和价值。需要说明的是，在这个过程中，班主任应当严格遵循“以生为本”这一宗旨，多加关注学生的思想品质和道德素养，并且有意识、有针对性地开展德育教育。……