李祥敏 马秀峰

（曲阜师范大学 继续教育学院，山东 曲阜 273165）

随着时代的万象更新，农村居民的生活发生着天翻地覆的变化，对丰富的农村生活的向往和更高的生活追求使得农村居民对于教育的需求愈来愈强烈。其中，农村社区教育作为培养新型职业农民、打造新型乡村学习共同体的重要途径，将教育与生活紧密结合，在满足农村社区居民教育需求方面发挥着越来越关键的效用。然而由于多种因素制约，农村社区教育作为教育系统中的后起之秀，其发展过程面临诸多困境，实际教育培训工作还未能达到预期的成效。而与此同时，互联网信息技术蓬勃发展，催生媒体技术不断更新。新媒体的出现不仅丰富了人们的生活，也为教育带来了新的变革动力。因此，借助新媒体技术手段，充分发挥与利用新媒体平台的优势，探求新时代农村社区教育的成长路径，以期赋予农村社区教育新的生机与活力，推动农村社区教育更上一层楼。

一、新媒体发展背景下的农村社区教育

新媒体是利用数字、网络等技术，通过互联网、卫星等多种渠道，以及电脑、手机等终端设备，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态与媒体形态。如今，新媒体萦绕在人们生活的各个角落，微博、微信、QQ、贴吧等新媒体形式带给人们简易时尚生活享受的同时，人工智能作为一门新的技术科学更是将新媒体的演化历程趋向动态常新，带给我们以超乎想象的世界。……