高职院校学生创业能力的培养途径探索
2021-11-30吴建军魏兆中
开封大学学报 2021年4期
吴建军,魏兆中
(1.开封大学 a.旅游学院;b.继续教育学院,河南 开封 475004)
“大众创业、万众创新”是时代新浪潮、新态势。党的十八大提出实施创新驱动发展战略。有研究者认为,目前我国经济和社会发展的一种全新的驱动力量就是创业。从“中国制造”到“中国创造”的转变必然带来大学生就业的新变化,对此,有专家提出了“用创业带动就业”,实现从“被动就业”到“自主创业”的转变的新理念、新思路。其实,创业从属于就业,是就业领域的一项重要内容,具有促进就业的重要作用。目前,“就业为本,纵向就业;创业为主,横向创业”是我国就业的指导方针。就是说,解决就业问题是国之根本,是根本之策,必须自始至终坚持纵向就业,以此为主线。鼓励和倡导创业是解决大学生就业难题、缓解大学生就业压力的一条重要途径、一个关键举措。非官方统计网站发布的相关信息显示,2017年进行创业的应届大学毕业生的占比为1.3%。其创业活动集中在零售、个体服务、餐饮等服务类行业领域,在这些行业从业的大学生的人数甚至超过了在互联网创业的人数。当前,我国大学生创业成功率不高,平均成功率仅为2%(大学生创业成功率最高的省份是浙江,该数据为4%)。据了解,欧美国家的大学生创业成功率高达20%[1]。高培养率、低成活率是我国大学生自主创业方面的两个数据,这说明,当前创业在促进就业方面的作用有限,其驱动效应还没有完全显现出来。面对这一现状,高职院校必须采取得力措施加以改变,努力提高大学生自主创业的成功率和创新创业的质量。……
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