张 晶， 朱文林

(1.武汉科技大学 马克思主义学院,湖北 武汉 430065；2.武汉科技大学 恒大管理学院,湖北 武汉 430065)

2018年马克思诞辰200周年之际，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色”[1]。党和国家始终高度重视培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，高校作为人才培养与成长的摇篮，是担负起这一重大使命的主要阵地。2007年5月，青年马克思主义者培养工程(以下简称“青马工程”)由团中央在北京启动，随后各高校开始制定本校培训实施方案并选拔大学生骨干、团干部、青年知识分子进行培育，通过理论宣讲、专家座谈、专题演讲、志愿服务等方式多角度、多层次构建培养体系，各高校形成了各具特色的培养方式。随着教学手段的不断进步，学员的需求也不断多元化，传统的教学方式和内容已不能有效激发学员的热情，其中尤其以实践内容稀缺、实践路径单一最为突出。因此改进培育方式，增加实践环节，提升实践活动的质量，对整体提升“青马工程”的实施效率和质量具有重要意义。

一、“青马工程”的实践意义与发展

(一)实践是“青马工程”理论学习的延伸，两者互为补充

理论学习是高校思想政治理论课程学习的主体方式和重要内容，马克思主义更是理论研究的重点对象，没有扎实的理论知识作为指导，学员在处理现实问题中就容易走老路、犯通病，因此，高校在“青马工程”的推进过程中普遍重视理论的学习，这符合理论教育的客观规律。……