窦星辰， 黄钰鸥

(1.河北大学 马克思主义学院,河北 保定 071002；2．河北美术学院 思想政治理论课教学部 河北 新乐 050700)

高校思想政治教育是立德树人的灵魂工程，2017年, 中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，对高校思想政治工作的研究渐多渐强。“在大学生思想政治教育研究领域，大量文献围绕思想政治理论课的亲和力、社会主义核心价值观教育、思想政治教育工作者的政治素养、媒体时代的创新、思想政治教育工作的实效性展开”。[1]近年来，随着新媒体的广泛应用，网络普及率渐高，“大学生网民占网民总数的五分之一，网络应用在大学生中具有普遍性。”[2]一些现实问题在网络中持续发酵成为舆情热点，吸引国人眼球，也吸引着高校学生的广泛关注。但由于大学生群体的接受能力和对事物辨别能力的不同，舆情热点问题对在校学生的思想行为产生了一些影响。这些现实问题在一定程度上对高校思想政治教育提出了新的要求，如何发挥思想政治教育特有的育人功能，因势利导，是高校思想政治工作者面对的现实问题，也成为了学者研究新的关注点。当前，相关研究主要集中于三方面：一是关于大学生对舆情热点的关注态度、事件类型、人群差异、关注方式等调研;二是新媒体环境下社会热点问题的舆情传播;三是高校思想政治教育应对舆情热点的举措。本文基于舆情热点对大学生影响的分析，探索高校思想政治教育如何多维联动，系统施策，化被动为主动，化消极为积极，变挑战为机遇，引领大学生健康成长成才。……