重庆市涪陵第十四中学校 徐海容

英语作为一门语言类的学科教育，在初中生学习方面有着极为重要的作用。英语阅读可以促进中学生的写作，写作又可以辅助中学生进行阅读，两者在不同的领域均发挥着重要的作用。因此，初中英语教师应将阅读教学和写作教学相结合，让学生能够准确地将情感运用到写作当中，在写作时也能更好地对句子进行理解，从而在真正意义上提高学生的英语理解能力。

一、初中英语阅读教学与写作教学存在的问题

如何快速阅读并理解文字材料的真实含义，并由此受到启发，围绕材料中心思想进行写作，阐述自己的想法和观点，是初中生的必备能力。但二者结合仍会存在一些问题。

（一）教学方式不正确

在以往的英语教学模式下，英语教师是将阅读教学与写作教学进行分开讲解的，所以二者在教学的侧重点上有一定的偏差，导致学生缺乏阅读能力和写作能力，在一定程度上影响了学生英语阅读能力和写作能力的提高，英语教学质量不能有效提升。不仅如此，有的英语教师虽然能够将阅读教学和写作教学进行融合，却不能很好地掌握二者之间的结合，从而导致英语教学效果不能得到有效提升，无法激发学生英语学习的积极性。

（二）教学内容存在偏差

在英语阅读教学和写作教学结合的过程中，教师要考虑诸多的因素。例如：教师在设计教学内容的时候应根据学生的实际情况进行设计，将哪一部分作为结合的重点，哪一部分作为结合的次重点。……