山东省青岛市崂山区育才学校 王 倩

自古以来，书法始终是人们表达信息的载体，已经成了我国传统文化的重要组成部分。随着网络时代的到来，键盘输入法逐渐取代了笔墨书写活动，而一些学校的书法教学也显得无比生硬、枯燥，无法有效融入现代学生多姿多彩的生活，只有重视书法的文化建设功能，才能真正使其在校园中焕发新生。

一、书法教育在小学校园文化建设中运用的意义

学校是教育的主场地，只有具有良好的文化氛围，才能顺利地实施各项教育行为。而在素质教育体系中，美术课程的重要性越发得到凸显，成为一种文化传播的载体。利用美术资源建设校园文化，可以更好地引导小学生感受美、学习美，进而具有创造美的能力。但是需要注意的是，利用美术创设校园文化，并不简单地只是在校园的墙上张贴宣传画，文化是一个动态生成的过程，是可以进行传承和发扬的智慧结晶。将美术教学作为校园文化建设的途径，可以有效拓展教学空间，将艺术以更多的形式融合到教学中。书法作为美术教学中的主要内容，具有独特的艺术价值，且书法是中华民族非常独特的一种传统艺术类型，与德育教育、智育教育、体育教育等均有密切的联系，是对学生进行审美教育的有效途径。

实际上，传统教育已经将书法作为六经之一，是学生必须要学习的一门课程，主要目的就是培养更多的高素质人才。因此，作为一种传统的艺术形式，将其有效地应用到校园文化的建设中，对于学校教育体系的完善有较大的意义。……