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初中生数学合情推理能力现状及培养策略

2021-11-30陕西省宝鸡市列电中学黄建波

青年心理 2021年23期
关键词:数学教师初中生教材

陕西省宝鸡市列电中学 黄建波

一、合情推理的含义及特点

(一)合情推理的含义

合情推理主要指的是以既定的事实经验为基础,采取实验、观察、类比、联想以及归纳这类方式来做出较强科学性的猜想性推理。顾名思义,所做出的合情推理合乎情理,但其推理结果是否正确还需要通过科学演绎推理手段来进行说明。

(二)合情推理的特点

第一,似真性。合情推理结果并非胡乱猜测,需要有一定的事实经验作为理论支撑,且自身的知识以及直觉也必不可少,故而合情推理所得出的结果具备较高的准确度。但这也并不意味着其结果绝对正确,还需要通过合理的手段来证明,因此合情推理具备一定的似真性。

第二,创新性。在进行合情推理时,所遵循的思路或者所采用的流程具备一定的突破性及新颖性,这和合情推理所用到的直觉与灵感有着紧密的联系。可以说创新能力具备合情推理的相关成分,因此在初中数学中开展合情推理教学对于学生创新能力的培养有着积极的影响。

二、初中生数学合情推理能力现状分析

(一)教师重视程度不够

通过对某中学初中教师进行实际调查研究能够得知,当前初中数学教师在教学时过于重视学生对相关定理以及公式的运用,力求引导学生通过公式来解决相关数学问题,注重对学生的演绎训练,所采取的教学方式也较为传统,并未认识到合情推理的重要性。绝大多数教师对合情……

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