罗婵 魏慧香

摘要：新媒体时代影响下教师，在信息技术革命植入到教育领域过程中，需要对学生进行及时的理想信念教育，避免学生在爆炸性信息量的影响下迷失自我，就具备更高层次的思想道德水平和更坚定的理想信念，学生才能和大量的、多元的信息“和平共处”。因为新媒体时代本身和传统媒体时代有着较大的不同，所以对学生的理想信念教育效果评估以及反馈机制也需要进行不断的创新，尽量对各项指标体系进行详细化设置，避免各类问题，在不断优化的教育背景下被忽略，以至于对高校学生的理想信念教育效果产生影响。

关键词：新媒体时代;理想信念;效果评估;反馈机制

一、引言

网络对于人们的影响在方方面面，因此教育领域中，教师除了要应用高科技对传统的文化教育方式进行优化，还需要引导学生正确认识正处于不断创新发展过程中的信息技术。通过更加直观的教学手段，让学生坚定内心的理想信念，并且通过现代化教育手段，对教学效果评估，以及各类反馈机制进行适当优化，及时了解学生在课堂中的想法，并结合学生的学习需求，完善彼此的信息交互方式，尽可能的实现理想信念教育的可持续性发展。

二、新媒体时代理想信念教育现状及问题分析

现阶段新媒体时代的到来，让各种各样的创新信息技术，在高校教育领域中不断融入，这对教师自身的教学素养有着一定的挑战，部分有……