覃涛

摘要：中职学生属于一个具有特殊性的群体，他们是独立意义的人，有着独立的思想，但目前我国中职学生仍然普遍存在一些不良的行为习惯，而对这些存在不良行为习惯学生的养成教育工作就是培养和教育他们形成良好的行为习惯，并且使之能够受用于他们的一生。本文从中职学生行为习惯实际问题角度入手，从家庭、学校、社会三个维度进行分析，针对当前我国中职学生良好行为习惯的养成教育进行研究。

关键词：中职学生;良好行为习惯;养成教育;

引言

职业教育工作是推进我国国民经济与社会发展的一项重要根本工作，培养国家中、高层次技能型人才及高素质劳动者是职业教育的使命。中职教育是职业教育体系的基石，中职学生的政治思想道德现状如何，行为习惯如何，直接地关系着当代我国工商服务产业大军的综合素质，关系着整个社会的经济发展。

一、中职学生行为现状表现

到中职学校就读的学生，基本都是中考落榜的学生，他们不但学习不好，还有吸烟、讲脏话、逃避课堂、谈论恋爱、争吵斗殴、精神状态萎靡、沉迷于网络、生活自由散漫等不良行为习惯。而导致这一现象发生的原因虽然有许多个体和社会层面的原因，但主要和他们之前学习生活期间养成教育的缺失存在着很大的关系，所以在中职学校加强对学生思想的引导和行为习惯的养成教育势在必行。

二、养成教育的实质

我认为，养……